Diseño de propuesta de un programa preventivo Psicoeducativo de relaciones disfuncionales en la vida conyugal dirigido a jóvenes de 15 a 18 años del área metropolitana de San Salvador.

En el presente programa preventivo se realiza el análisis bibliográfico de la prevalencia de problemas socio-afectivos en las relaciones de pareja a consecuencia de la reproducción de patrones familiares disfuncionales que determinan la construcción de relaciones dañinas, recolectando información importante como: la dinámica y estructura de la familia y cómo esta influye en el desarrollo psicosocial, así como el desarrollo, las características, los tipos de habilidades sociales y el déficit de las mismas, todo esto con el fin de comprender y sustentar teóricamente el tema abordado. Dicha prevención se enfoca en la interiorización de conceptos y perspectivas de la vida en pareja adaptativas, que promuevan la individualidad y la formación de patrones estables en el comportamiento y en sus relaciones, a través de estrategias psicoeducativas, sustentadas por actividades con base al modelo sistémico, el cual interviene de manera inicial con el contexto involucrado en el desarrollo actual de adolescentes que oscilan entre los 15 a 18 años. Así mismo, el programa es dirigido a profesionales de la salud mental para que puedan aplicar y ampliar el mismo con el fin de brindar el abordaje eficaz de programas preventivos de esta índole, mejorando la calidad de vida de los futuros adultos y familias. Palabras Clave: Juego Familiar, Relaciones Disfuncionales, Patrones Funcionales, Psicoeducación, Habilidades Sociales, Adolescentes

Propuesta de programa psicoeducativo orientado a prevenir la Adicción a las redes sociales y fortalecer las Habilidades Sociales dirigido a Adolescentes y jóvenes de Centros educativos y Universidades del sector público y privado de área de San Salvador, El Salvador.

El programa psicoeducativo se centra en intervenciones psicoeducativas con un enfoque preventivo buscando un uso controlado de las redes sociales, así mismo se pretende fortalecer las habilidades sociales en dicha población para un mejor desarrollo en los diferentes contextos. La propuesta es desarrolla un programa psicoeducativo, sobre la adicción a las redes sociales en adolescentes y jóvenes con el propósito de prevenir y reducir conductas adictivas, lo cual ayudaría a disminuir los riesgos negativos a nivel psicosocial, destacando la importancia de la psicoeducación sobre la problemática, así mismo reflejando el valor de la prevención. Es una investigación teórica en la que se plantean los aspectos principales para una comprensión completa del tema y se diseña una propuesta de un programa psicoeducativo con once sesiones a desarrollar con temáticas relacionadas con el fenómeno. Para la implementación del programa psicoeducativo se utiliza la metodología participativa donde los participantes son agentes activos en la construcción de conocimientos y se realiza una reflexión enriquecida por la teoría y la práctica; las actividades en los talleres serán lúdicas y formativas, en las que se incluyen dinámicas, estrategias, técnicas psicológicas y reflexiones grupales y se valuara cada sesión al finalizar

Psicología, sexualidad y redes sociales en adolescentes

Especial Interés Psicología y SexualidadEl documento Psicología, Sexualidad y Redes Sociales en Adolescentes contiene una justificación enfocada en las razones y las necesidades que evidenciamos por las cuales se realizó el proyecto, los objetivos que nos direccionaron hacia la búsqueda de mejores resultados, el proyecto nos muestra los instrumentos que usamos para recolectar los resultados, también encontramos el estudio de mercadeo el cual nos da una vista sobre la viabilidad comercial que pueden tener nuestros productos, en cuanto a los resultados obtenidos se evidencia la necesidad de la población en obtener información verídica soportada en artículos, libros, diapositivas, infografías y contenido de calidad, en donde los adolescentes puedan acceder a esta información de tipo educativo, y que cumpla con funciones de orientación sexual en los y las adolescentes y guía para sus padres, madres y educadores. Así mismo se puede identificar que tanto para los padres y madres de familia como para los educadores es importante incrementar el conocimiento de los adolescentes en aspectos de la sexualidad y poder hacer un acompañamiento a los mismos por medio de los diferentes formatos que ofrece internet.Resumen 1. Justificación 2. Objetivos 3. Método Estudio del Mercado 4. Resultados 5. Conclusiones Referencias ApéndicesPregradoPsicólog

Promoción de prácticas educativas para promover la parentalidad positiva en familias de progenitores divorciados

La cifra de padres y madres divorciados está aumentando notablemente en España desde hace ya algunos años. Los avances, así como las nuevas formas familiares emergidas, generan la necesidad de diseñar y ofrecer programas de apoyo y formación en este campo que persigan, como requisito fundamental y principal, el bienestar de los hijos y las hijas. La esencia de este trabajo reside en el diseño de un programa, dirigido a padres y madres, para guiar de manera óptima el desarrollo de los y las menores, fomentando el ejercicio de la parentalidad positiva. Para ello, se haceunaampliarevisión de diversos artículos científicos sobre el divorcio y el ajuste de padres, madres, hijose hijas tras atravesar el mismo, así como de los principios y aspectos que engloba la parentalidad positiva. De este modo, se pretendentransmitirdiferentes prácticas educativas positivasa través de actividades y dinámicas experienciales, constructivas e integradoras, con el fin principal de alcanzar el bienestar integral de hijos e hijas.Universidad de Sevilla. Grado en Educación Primari

Programa PRIESA en la inteligencia emocional de las estudiantes de 3° año de secundaria de una institución educativa, Cusco 2021

La presente investigación tiene como objetivo evidenciar en qué medida la aplicación del programa PRIESA incrementa la inteligencia emocional en las estudiantes de 3° año de secundaria de una institución educativa, Cusco 2021. Con respecto a la metodología aplicada, este estudio tuvo un enfoque cuantitativo de tipo aplicado, se usó un diseño cuasi experimental. La población estuvo conformada por 55 estudiantes del tercer grado de secundaria, 30 en el grupo control y 25 en el experimental a quienes se les aplicó el pre y post test. Para contrastar la hipótesis los datos fueron recogidos mediante el inventario de inteligencia emocional de Baron, el mismo que consta de 60 ítems en su forma adaptada por Ugarriza y Pajares (2005). El procesamiento estadístico se llevó a cabo mediante el programa estadístico SPSS, obteniéndose como resultados que las estudiantes en el pretest, para ambos grupos, se ubicaron en un coeficiente emocional que requiere desarrollarse, en tanto que después de la aplicación del programa PRIESA, basado en estrategias de afrontamiento, el grupo experimental al 80% se ubicó en el nivel alto, demostrándose así que hay cambios al obtenerse que el p < 0.05, esto quiere decir que se acepta que el programa mejora la inteligencia emocional

Informe de experiencias profesionales en el ámbito clínico y de la salud, Hospital "Víctor Larco Herrera" : creencias irracionales básicas por separación conyugal en paciente de sexo femenino

El psicólogo en el campo de la salud interviene en muchas tareas que pueden ir desde el diagnóstico clínico, el diagnóstico institucional, la intervención psicológica individual, familiar, grupal e institucional. Dentro de su campo de acción. Su función en un hospital es brindar apoyo emocional, y psicológico a los pacientes y familiares que así lo requieran. En el Hospital Víctor Larco Herrera el psicólogo forma parte del equipo interdisciplinario que brinda atención al usuario. Las funciones asignadas dependen del Reglamento de Organización y Funciones del Hospital, y un manual de Organización de Funciones del Departamento de Psicología. Cuenta con un organigrama funcional dividido en dos Servicios: Consulta Externa y Hospitalización, y Salud Mental Comunitaria. En la actualidad se cuenta con 30 Psicólogos nombrados y 9 por contrato de CAS asignados a diferentes Departamentos como: Consulta externa del niño y adolescente, consulta externa de adultos, conductas adictivas, hospitalización de enfermedades agudas, Servicio de recuperación y reinserción social y familiar y salud mental comunitaria. En el presente trabajo en la primera parte se describe al Hospital Víctor Larco Herrera teniendo en cuenta la referencia histórica, infraestructura, descripción y análisis de la estructura orgánica y el organigrama funcional de la Institución. Luego se detalla sobre el Departamento de Psicología y los dos servicios que cuenta: Consulta externa y hospitalización, y salud mental comunitaria. Posteriormente se describe las actividades realizaras en el Servicio de hospitalización de enfermedades agudas específicamente el Pabellón 1 de psiquiatría de varones, y las actividades realizadas en Consulta Externa de Adultos en el área de terapia cognitivo conductual; también se describe las actividades realizadas en salud mental comunitaria. En la segunda parte, se hace referencia al caso clínico presentado con el plan de tratamiento con un enfoque cognitivo conductual.Tesi

Intervención cognitivo conductual por consumo de marihuana en un joven con tuberculosis

El objetivo del presente estudio de caso clínico fue modificar el comportamiento, las cogniciones y emociones en un usuario con adicción a la marihuana. El adulto joven tiene como diagnostico tuberculosis pulmonar, quien recibe la intervención cognitivo conductual en un Centro Materno Infantil del distrito de Puente Piedra. La recolección de la información se realizó a través de la observación, entrevista, autoinformes y aplicación de pruebas psicológicas, todas ellas dentro del enfoque cognitivo conductual y con la información organizada se estableció el plan terapéutico, conformada por diversas técnicas, entre ellas tenemos, la respiración diafragmática, la relajación, auto instrucciones, activación conductual, programación de actividades, entrenamiento de conducta asertiva (Role playing), terapia racional emotiva, restructuración cognitiva, técnica en solución de problemas y el condicionamiento aversivo al sabor con imaginería (CASI). El tipo de investigación fue aplicativa, pues se actúa y se logra el propósito dando solución a un problema; el diseño fue experimental de tipo preexperimental administrando el tratamiento a una persona con preprueba y posprueba (Hernández y Baptista 2014). Los resultados fueron los planificados en un principio, manifestaron una disminución significativa del nivel de consumo de marihuana, pues en la evaluación inicial el puntaje del ASSIST y línea base fue de 34 (consumo elevado) y al final del proceso (post test) de 5, reducción de pensamientos, emociones y comportamientos negativos para el usuario ratificando así la eficacia de las técnicas empleadas para el caso de drogodependencia

Modificaciones de pautas de crianza a través del desarrollo de talleres reflexivos para madres primerizas

RESUMEN: "El presente trabajo se basa en la creación y aplicación de un ciclo de talleres, a un grupo de madres cuya característica en común es ser madre primeriza; los talleres fueron de tipo reflexivo y psicoeducativo con el fin de realizar un diagnóstico de las habilidades parentales de dichas madres y posteriormente una corta intervención al servicio de las necesidades identificadas, para lo cual se hizo uso de la aplicación de la escala de parentalidad positiva E2P. En los resultados de dicha escala y de un primer taller diagnóstico se identificaron cuatro temáticas que necesitaban ser intervenidas, las cuales fueron herramientas para la crianza, afectividad y apego, norma, auto control y auto reflexión. Los talleres se llevaron a cabo de una forma satisfactoria pudiendo hacer una comparación del conocimiento de dichas madres antes y después de participar en el ciclo de talleres por medio de la aplicación de la misma escala de parentalidad positiva E2P, un mes después de dar por terminado el ciclo de talleres; por medio de lo cual se pudo hacer una comparativo haciéndose evidente un cambio y mejora significativa en las pautas de crianza trabajada por medio de los talleres y un alto índice de satisfacción por parte de las madres a cerca del proceso experimentado. En las siguientes páginas se hace la presentación de los resultados, así como el análisis, discusión y conclusiones de los mismos."ABSTRACT: The present work is based on the creation and application of a cycle of workshops, to a group of mothers whose common characteristic is to be a first-time mother; The workshops were reflective and psychoeducational in order to make a diagnosis of the parental skills of these mothers and then a short intervention in the service of identified needs, for which use was made of the application of the positive parenting scale E2P. The results of this scale and a first diagnostic workshop identified four themes that needed intervention, which were tools for parenting, affection and attachment, standard, self control and self reflection. The workshops were carried out in a satisfactory way, making a comparison of the knowledge of these mothers before and after participating in the workshop cycle through the application of the same scale of positive parenting E2P, one month after ending The workshop cycle; By means of which a comparison could be made, making evident a significant change and improvement in the patterns of parenting worked through the workshops and a high index of satisfaction on the part of the mothers about the process experienced. The following pages present the results, as well as the analysis, discussion and conclusions of the same

Sistema de talleres psicoeducativos para contribuir al mejoramiento del estilo de mensaje en el manejo de conflictos en las adolescentes víctimas de explotación sexual que se encuentran en el Centro de Acogimiento Temporal Casa Linda.

PdfLa investigación realizada se enfocó en la temática de los estilos de mensaje en el manejo de conflictos, entendiendo que los conflictos y la capacidad de las personas para la resolución de los mismos, constituyen una de las cuestiones que predisponen a que las personas vivan de manera armónica o por el contrario de forma frustrada. El objetivo general de la investigación consistió en diseñar un sistema de talleres psicoeducativos para contribuir al mejoramiento del estilo de mensaje en el manejo de conflictos en las adolescentes víctimas de explotación sexual que se encuentran en el Centro de Acogimiento Temporal Casa Linda. El estudio fue realizado desde una perspectiva general de investigación positivista y tuvo un diseño no experimental de tipo explicativo. Se utilizaron métodos empíricos como: Encuesta, Análisis de Documentos, Narrativa, Observación y Criterio de Expertos. Los resultados de la investigación se concretan en un Sistema de Talleres Psicoeducativos para contribuir al mejoramiento del estilo de mensaje en el manejo de conflictos en las adolescentes víctimas de explotación sexual que se encuentran en el Centro de Acogimiento Temporal Casa Linda, cuyos fundamentos teóricos, estructura, pertinencia y aplicabilidad fueron corroborados como muy adecuados mediante el método del criterio de expertos.The research made investigated the themes of various styles of message in the management of conflicts, in which the conflicts and the capacity of the people to resolve these conflicts results in a predisposition to live in harmony or frustration with others. The general objective of the research consisted to design a system psychoeducational workshops to help improve message style in conflict management in adolescent victims of sexual exploitation from the Centre of Temporary Foster Care "Casa Linda". The objective of the present research was achieved through use of: Survey, Document Analysis, Narrative, Observation and Expert Judgement. The present research used an explanatory non-experimental design, quantitative data, and a positivist paradigm. The results obtained from the research support the claim that a System of Psucho-educational Workshops to improving the styles of communication within conflict management in adolescent victims of sexual exploitation from the Centre of Temporary Foster Care "Casa Linda", whose theoretical foundations, structure, relevance and applicability were corroborated as very suitable by the method of expert judgment